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TRENTON, Nueva Jersey, EU, 30 de junio de 2026.- En reacción al anuncio del presupuesto municipal para el año fiscal 2027, la Coalición para la Financiación Equitativa de la Educación, integrada por más de 120 organizaciones, celebró la continuidad de diversos programas educativos y pidió su financiamiento permanente.
De acuerdo con un comunicado de prensa, desde 2023, el grupo ha impulsado la permanencia de recursos para programas y servicios educativos que antes dependían de fondos temporales próximos a vencer. En su posicionamiento, la coalición destacó avances recientes en la asignación presupuestaria.
“Agradecemos que este año el alcalde Zohran Mamdani haya establecido la financiación para los servicios de educación especial preescolar, los programas de verano, el programa ‘Aprender a Trabajar’ y los programas de extensión para la educación infantil temprana”, señaló el pronunciamiento firmado por Randi Levine, abogada y directora de Políticas de la coalición. Estos esquemas, añadió, “corrían el riesgo de ser recortados o eliminados” al vencer sus fondos este año.
La organización también valoró que el presupuesto presentado se base en inversiones previas de la ciudad y permita la continuidad de programas que expiraban esta semana, entre ellos:
Según la coalición, estos programas benefician actualmente a miles de estudiantes y familias en la ciudad.
“Estos programas están beneficiando actualmente a miles de estudiantes y familias, y agradecemos a la Administración Mamdani y al Ayuntamiento por garantizar que estos programas fundamentales continúen durante un año más”, añadió el posicionamiento.
Sin embargo, la organización advirtió que la continuidad anual de estos fondos genera incertidumbre. “Los estudiantes y sus familias no deberían tener que preocuparse año tras año sobre si la Ciudad seguirá financiando programas de gran impacto”, indicó.
Finalmente, la coalición llamó a la administración municipal a garantizar financiamiento base permanente y a ampliar las inversiones dirigidas a estudiantes con mayores necesidades.




