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Estudio vincula el estrés con la dependencia a la IA en aulas
31 de agosto de 2026
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15:38
Pexels
Redacción/Quadratín SLP
SAN LUIS POTOSÍ, México, 31 de agosto de 2026.- La inteligencia artificial se ha incorporado rápidamente a las actividades escolares, pero su uso frecuente también abrió una discusión sobre la dependencia que pueden desarrollar los estudiantes para resolver tareas académicas.
Una investigación publicada en 2025, realizada con 676 universitarios de seis universidades del norte de Perú, encontró una relación significativa entre autoeficacia académica, estrés y dependencia de la IA. El modelo utilizado por los investigadores explicó 58.9 por ciento de la variación observada en la dependencia.
La nota completa en Quadratín San Luis Potosí
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