Sustenta estudio nueva ley que veta celulares en escuelas de NJ

TRENTON, Nueva Jersey, EU, 28 de marzo de 2026.- Una investigación de la Universidad de Rutgers, en Nueva Jersey, fue determinante para dar forma a la nueva ley que prohíbe el uso de celulares en las escuelas públicas durante toda la jornada escolar.

El estudio, liderado por Jeffrey Lane, profesor de la Escuela de Comunicación e Información de Rutgers-New Brunswick, encuestó a 923 padres y 202 adolescentes del estado sobre el impacto de las redes sociales en la vida de los jóvenes.

Sus hallazgos llegaron directo a los legisladores. El senador Paul Moriarty, uno de los principales impulsores de la ley, reconoció que la investigación "ayudó a proveer datos esenciales que moldearon las recomendaciones de la comisión."

Los resultados revelaron una brecha de percepción entre padres e hijos. Casi uno de cada cuatro adolescentes admitió usar redes sociales durante clases, pero solo uno de cada 10 padres creía que su hijo lo hacía.

La diferencia se repite de noche. El 66 por ciento de los adolescentes dijo conectarse después de las 21 horas, cifra que baja al 38 por ciento entre lo que perciben sus padres.

Lane también encontró que padres y adolescentes comparten tres preocupaciones centrales: el efecto de las redes sociales en el sueño, la actividad física y la capacidad de atención.

La prohibición completa, de timbre a timbre, genera resistencias entre los propios jóvenes. Solo el 10 por ciento de los adolescentes la apoyaba, frente al 40 por ciento de los padres.

Lane propone involucrar a ambos grupos en el proceso de implementación y cerrar esa brecha de conciencia como primer paso.

En cuanto a los resultados, el investigador es cauteloso y asegura que la encuesta funciona como una línea de base justo antes de que la ley entre en vigor este otoño. Si se repite el estudio después, habrá datos concretos para evaluar si la restricción mejora la salud emocional, social y el rendimiento académico de los estudiantes.